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我市四区市60余所学校试点"德融数理 .知行合一”德育新模式

2021年04月29日 16:48

  烟台时刻4月29日讯(通讯员 于建云)4月28-29日,烟台市区域推进“德融数理?知行合一”德育新模式深化研究现场会在开发区召开。这是一次关于区域德育改革发展的大会,也是谋求我市教育高质量发展、办好人民满意的教育大会。

  开幕式会议由市教科院管锡基院长主持,烟台市教育局开发区分局熊辉副局长致辞讲话。熊辉介绍了开发区的改革发展历程,以及开发区扎实推进“德融数理?知行合一”德育新模式的常态化应用实践的阶段研究成果,并表示要以此次会议为契机,进一步提升思想境界和理论水平,增强改革动力和发展合力,更深层次地推进“德融数理?知行合一”德育新模式深化研究,形成有区域特色的立德树人落实机制,创造性地落实立德树人根本任务,为烟台教育始终在全省保持领先水平作出积极贡献。

  据了解,自去年11月正式启动“德融数理·知行合一”德育新模式深化研究以来,市教育局、教科院在整体谋划和系统设计的基础上,带领开发区、牟平区、海阳市、莱州市四个区市60余所学校,稳妥而扎实地展开模式应用的课程行动试点。尤其是开发区,行动迅速,开拓性强,成果全面、深刻、贴实,不仅充分实证了德融数理模式进课程、进课堂的可行和有效,而且有序演绎了让先进理论逐层落地、优秀成果为我所用的科研范式。本次会议推出的各学科课例和各层面经验,更为全市后续更大规模的德融数理模式进课程、进课堂树立了实践标杆和专业标准。

  当天,烟台市教育局王旋副局长作主旨讲话。他认为,通过持续深化德育综合改革,我市在所有中小学全面推进德育课程一体化工作,取得了阶段性成效。但对照新时代对学校德育提出的新要求,我市的德育仍有需要提升和改进的地方,需要进行创新突破。与此同时,他充分肯定了首批四个试验区市先行先试五个月的阶段研究成果。认为在“德融数理?知行合一”德育新模式研究已经列入全市教育工作“十四五”规划,并被确定为市教育局2021年重点工作的整体背景下,这次会议恰逢其时,承上启下,既是对前期阶段研究成果的检验,更是对后续创新行动的鞭策。王旋副局长进一步要求各区市教研部门、学校校长、学科教师要认真领悟会议精神,做好相关部署工作。使区域推进“德融数理?知行合一”德育新模式深化研究的方向、路径、标准更加明确;要以“德融数理·知行合一”德育新模式的区域推行、全课应用,持续深化全市中小学的德育课程一体化改革,进一步提升立德树人的水平。

  会议现场,秉承“课程站位、分类布局”的基本思想,开发区实验小学、开发区第三小学、开发实验中学从思政课、一般学科、实践活动三个方面进行了“德融数理?知行合一”德育新模式应用的课堂观摩与现场展示。并从政教处、教导处、学科教研组、班级等层面交流了实践做法、教研心得。不仅充分实证了德融数理模式进课程、进课堂的现实可能,还真实展现了德融数理模式应用于各类课程、改进于学科教学的宽广空间,让与会人员深切地感受到德融数理模式落实学科德育、深化课程育人的魅力。

  随后,开发区教研室李军政,开发区实验中小学李环,开发区实验小学宫海燕、金妮,开发区第三小学张肖华,牟平区第二实验小学姜曰美,牟平区宁海街道中心小学王振华,海阳市实验小学周顺禄,莱州市双语学校李玉霞等分别从区域和学校层面阐述了应用德融数理模式深化课程育人实践的阶段成果和基本经验。市教科院理论室于建云副主任从“试点结果表明‘德融数理.知行合一’德育新模式值得在全域推行”“区域推行‘德融数理.知行合一’德育新模式须秉持课程思政思维”“区域推行‘德融数理.知行合一’德育新模式一定要抓实教学研究”三方面作了阶段总结。

  市教科院介绍,下个阶段,将按照“课程思政”的理念,指导各试验区和试点学校完善“德融数理·知行合一”德育新模式应用方案,同时在区域内推广试点成果。通过模式的创造性普遍应用,深化对课程育人价值、内容、方法的把握,为推进学校德育创新及德育课程一体化实践、撬动基础教育综合改革、落实立德树人根本任务作出贡献。

来源:烟台时刻
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